Agile Didaktik: Unterschied zwischen den Versionen

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* auf Twitter Hashtag #agileteaching
 
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* Mehr Informationen auch hier: https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-3389-2.pdf
 
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Version vom 8. Januar 2020, 09:14 Uhr

Wenn Lehrpersonen fortlaufend genau wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, und ihr Vorgehen aus dem Moment heraus an die Erfordernisse anpassen, dann wird besonders intensiv gelernt. Das bedeutet allerdings auch, dass die Lehrperson den Unterrichtsverlauf fortlaufend «erfindet».

[1]

IN ARBEIT

  1. https://www.agiledidaktik.ch/agileDidaktik.html