Aufgabe: Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben: Unterschied zwischen den Versionen

Aus DaF-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: „{{Aufgaben-blau|1= Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben - Arbeitsblatt |2= 1. Gehen Sie auf die Seite: [http://wikis.zum.de/dsd/WikiQuest_Dresden Dresden] und [ht…“)
 
K
 
Zeile 11: Zeile 11:
 
:# Die Aufgaben bieten zur ausreichend Redemittel.
 
:# Die Aufgaben bieten zur ausreichend Redemittel.
 
:# Die Aufgabenstellungen sind dem Sprachniveau der Lerner (B1) angepasst.<br />
 
:# Die Aufgabenstellungen sind dem Sprachniveau der Lerner (B1) angepasst.<br />
 +
<br />
  
 
'''Begründen Sie Ihre Meinung.'''<br />
 
'''Begründen Sie Ihre Meinung.'''<br />
Zeile 16: Zeile 17:
 
Zusatzaufgabe:<br />
 
Zusatzaufgabe:<br />
 
* Machen Sie Vorschläge, wie man Binnendifferenzierung und verschiedene Sozialformen integrieren kann.
 
* Machen Sie Vorschläge, wie man Binnendifferenzierung und verschiedene Sozialformen integrieren kann.
 +
<br />
  
 
}}
 
}}
 +
 +
== Notieren Sie Ihre Ergebnisse hier: ==
 +
<iframe name='embed_readwrite' src='https://zumpad.zum.de/p/Berlin19Wiki3?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false' width=800 height=600></iframe>
 +
* https://zumpad.zum.de/p/Berlin19Wiki3

Aktuelle Version vom 17. Juni 2019, 20:03 Uhr

Bleistift 35fach.jpg   Aufgabe Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben - Arbeitsblatt

1. Gehen Sie auf die Seite: Dresden und Fit für Deutschland?!

  1. Hat die Aufgabenstellung einen Bezug zu authentischen Kommunikationssituationen?
  2. Ermöglicht die Aufgabenstellung Verstehens- und Sprech/Schreibakte?
  3. Erkennen Sie folgende Prinzipien?
  1. Die Arbeitsaufträge sind an den Interessen der Lerner orientiert. (hier Schüler 8.-11. Klasse, B1)
  2. Die Aufgaben ermöglichen geschriebene und nichtschriftliche Lernprodukte
  3. Das Vorgehen ist kleinschrittig.
  4. Die Aufgaben fördern die Kommunikation und den Austausch.
  5. Die Aufgaben fördern die Kreativität
  6. Die Aufgaben bieten zur ausreichend Redemittel.
  7. Die Aufgabenstellungen sind dem Sprachniveau der Lerner (B1) angepasst.


Begründen Sie Ihre Meinung.

Zusatzaufgabe:

  • Machen Sie Vorschläge, wie man Binnendifferenzierung und verschiedene Sozialformen integrieren kann.


Notieren Sie Ihre Ergebnisse hier: