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| + | #WEITERLEITUNG [[:deutsch-lernen:DaF-Glossar]] |
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| − | '''Hier braucht das Wiki noch viele Helfer!'''
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| − | {{TOC}}
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| − | == A ==
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| − | * [[ABCD-Thesen]]
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| − | * [[Anwendung]]
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| − | * [[Arbeitsblätter für DaF|Arbeitsblatt]]
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| − | * [[Aufgabe]]
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| − | * [[Aufgabenorientierung]]
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| − | * [[Aussprache]]
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| − | * [[Authentizität]]
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| − | * [[Automatisierung]]
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| − | == B ==
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| − | * [[Binnendifferenzierung]]
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| − | * [[Blended Learning]]
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| − | * [[Brainstorming]]
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| − | * [[Brückensprache]]
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| − | == C ==
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| − | * [[Chunks]]
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| − | * [[Clustering]]
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| − | * [[CLIL]]
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| − | * [[Code-Switching]]
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| − | * [[Comics im DaF-Unterricht|Comics]]
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| − | == D ==
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| − | * [[DACH-Prinzip]]
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| − | * [[Detailliertes Verstehen]]
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| − | * [[Digital Storytelling]]
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| − | * [[Distraktor]]
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| − | * [[Dreifachoption]]
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| − | == E ==
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| − | * [[Einstieg]]
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| − | * [[Entdeckendes Lernen]]
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| − | * [[Erarbeitung]]
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| − | * [[Erstsprache]]
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| − | | + | |
| − | == F ==
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| − | * [[Fehler]]
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| − | * [[Fehlerkorrektur]]
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| − | * [[Fertigkeiten]]
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| − | * [[Formfokussierung]]
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| − | * [[Formelhafte Wendungen]]
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| − | * [[Fossilierung]]
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| − | * [[Fragen]]
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| − | == G ==
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| − | * [[Gamification]]
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| − | * [[Ganzheitlichkeit]] (Fremdsprachenunterricht)
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| − | * [[Gelenktes Sprechen]]
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| − | * [[Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER)]]
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| − | * [[Gesprächsroutinen]]
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| − | * [[Grammatikvermittlung]]
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| − | * [[Gruppenarbeit]]
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| − | == H ==
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| − | * [[Handlungsorientierung]]
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| − | * [[Hörverstehen]]
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| − | == I ==
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| − | * [[Impuls]]
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| − | * [[Input]]
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| − | * [[Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht]]
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| − | * [[Intake]]
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| − | * [[Interaktion]]
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| − | * [[Interaktionsorientierung]]
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| − | * [[Interferenz]]
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| − | * [[Interkultureller Ansatz]]
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| − | * [[Interkulturelle Kompetenz]]
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| − | == J ==
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| − | == K ==
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| − | * [[Kann-Beschreibung]]
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| − | * [[KMK]], die
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| − | * [[Kollaboratives Lernen]]
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| − | * [[Kollaboratives Schreiben in DaF|Kollaboratives Schreiben ]]
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| − | * [[Kompetenzorientierung]]
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| − | * [[Konstruktivistische Lerntheorie]]
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| − | * [[Kontextualisierung]]
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| − | * [[Kooperatives Lernen]]
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| − | * [[Kultur]]
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| − | * [[Kulturwissenschaftlicher Ansatz]]
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| − | == L ==
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| − | * language awareness/ language learning awareness siehe [[Sprachbewusstheit|Sprachbewusstheit / Sprach(lern)bewusstheit]]
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| − | * [[Lehraktivitäten]]
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| − | * [[Lehrphasenmodell nach Zimmermann]]
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| − | * [[Lernaktivitäten]]
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| − | * [[Lernerautonomie]]
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| − | * [[Lernerorientierung]]
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| − | * [[Lern(er)typen]]
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| − | * [[Lernfeldermodell]]
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| − | * [[Lernkompetenz]]
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| − | * [[Lern(er)typen#Unterscheidung_nach_dem_vorherrschenden_Lernstils|Lernstile]]
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| − | * [[Lernstrategien]]
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| − | * [[Lernziel]]
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| − | == M ==
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| − | * [[Makroprojekt]]
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| − | * [[Märchen im DaF-Unterricht|Märchen]]
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| − | * [[Metasprache]]
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| − | * [[Mind Mapping]]
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| − | * [[Mikroprojekt]]
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| − | * [[Motivation]]
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| − | * [[Multiple-Choice]]
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| − | *[[Niveaustufe]]
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| − | == O ==
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| − | * [[Output]]
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| − | * [[Output-Orientierung]]
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| − | == P ==
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| − | * [[Performative Kompetenz]]
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| − | * [[Performatives Fremdsprachenlernen]]
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| − | * [[Präsentation]]
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| − | * [[Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts]]
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| − | * [[Progression]]
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| − | * [[Projekt]]
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| − | == R ==
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| − | * [[Referenzrahmen]]
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| − | * [[Reflexion]]
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| − | * [[Reflexive Praxis]]
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| − | * [[Referenzrahmen für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen]] (REPA)
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| − | * [[Rollendistanz]]
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| − | * [[Rückwärtsplanung]]
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| − | == S ==
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| − | * [[Schülerorientierung]]
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| − | * [[Selbstevaluation]]
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| − | * [[Semantisierung]]
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| − | * [[Simulation]]
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| − | * [[Sozialformen]]
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| − | * [[Spiele]]
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| − | * [[Sprachbewusstheit|Sprachbewusstheit / Sprach(lern)bewusstheit]]
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| − | * [[Sprachaufmerksamkeit]]
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| − | * [[Sprachlernkompetenz]]
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| − | * [[Sprachliche Flüssigkeit]]
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| − | * [[Storytelling]] im Fremdsprachenunterricht
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| − | * [[Systematisierung]]
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| − | == T ==
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| − | * [[Tablets im DaF-Unterricht]]
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| − | * [[Test]]
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| − | * [[Textproduktion]]
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| − | * [[Time-on-Task]]
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| − | * [[Transfer]]
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| − | == U ==
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| − | * [[Unterrichtsgespräch]]
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| − | * [[Unterrichtsphasen]]
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| − | == Ü ==
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| − | * [[Übergeneralisierung]]
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| − | * [[Übung]]
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| − | * [[Übungsgeneratoren für Arbeitsblätter]]
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| − | == V ==
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| − | * [[Verstehen]]
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| − | * [[Visualisierung]]
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| − | * [[Vorentlastung]]
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| − | * [[Vorwegnehmender Gebrauch]]
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| − | == W ==
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| − | * [[Web2.0-Tools im DaF-Unterricht|Web2.0-Tools]]
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| − | * [[Webinare]]
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| − | * [[WebQuest]]
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| − | * [[W-Fragen]]
| + | |
| − | * [[Wirbelgruppen]]
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| − | * [[Wortfeld]]
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| − | * [[Wortschatz]]
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| − | == X ==
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| − | *
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| − | == Y ==
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| − | *
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| − | == Z ==
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| − | * [[Zielaufgabe]]
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| − | * [[Zielsprache]]
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| − | * [[Zyklische Progression]]
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| − | == Weitere Online-Glossare und -Nachschlagewerke zu DaF/DaZ-Themen ==
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| − | * [https://www.hueber.de/wiki-99-stichwoerter/index.php/Hauptseite 99 Stichwörter für den Fremdsprachenunterricht]: Ein Online-Nachschlagewerk für methodische/didaktische Begriffe und Themen rund um den Sprachenunterricht
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| − | * [http://daz-lernwerkstatt.de/glossar/ DAZ Lernwerkstatt > Glossar]
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| − | * [http://www.kulturglossar.de/index.html Kulturglossar]: Interkulturelle Themen
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| − | * [http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/glo/deindex.htm#5066955 Migration und Integration - Glossar - D - Goethe-Institut]
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| − | * [https://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Fremdsprachenunterricht Kategorie: Fremdsprachenunterricht / Wikipedia]
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| − | * [https://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Deutsch_als_Fremdsprache Kategorie: Deutsch als Fremdsprache / Wikipedia]
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| − | [[Kategorie:DaF-Glossar|!]]
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