Aufgabe: Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben: Unterschied zwischen den Versionen

Aus DaF-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
K
K (Notieren Sie Ihre Ergebnisse hier:)
 
Zeile 21: Zeile 21:
  
 
== Notieren Sie Ihre Ergebnisse hier: ==
 
== Notieren Sie Ihre Ergebnisse hier: ==
<iframe name='embed_readwrite' src='https://zumpad.zum.de/p/Berlin19Wiki3?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false' width=600 height=400></iframe>
+
<iframe name='embed_readwrite' src='https://zumpad.zum.de/p/Berlin19Wiki3?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false' width=800 height=600></iframe>
 
* https://zumpad.zum.de/p/Berlin19Wiki3
 
* https://zumpad.zum.de/p/Berlin19Wiki3

Aktuelle Version vom 17. Juni 2019, 20:01 Uhr

Bleistift 35fach.jpg   Aufgabe Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben - Arbeitsblatt

1. Gehen Sie auf die Seite: Dresden und Fit für Deutschland?!

  1. Hat die Aufgabenstellung einen Bezug zu authentischen Kommunikationssituationen?
  2. Ermöglicht die Aufgabenstellung Verstehens- und Sprech/Schreibakte?
  3. Erkennen Sie folgende Prinzipien?
  1. Die Arbeitsaufträge sind an den Interessen der Lerner orientiert. (hier Schüler 8.-11. Klasse, B1)
  2. Die Aufgaben ermöglichen geschriebene und nichtschriftliche Lernprodukte
  3. Das Vorgehen ist kleinschrittig.
  4. Die Aufgaben fördern die Kommunikation und den Austausch.
  5. Die Aufgaben fördern die Kreativität
  6. Die Aufgaben bieten zur ausreichend Redemittel.
  7. Die Aufgabenstellungen sind dem Sprachniveau der Lerner (B1) angepasst.

Begründen Sie Ihre Meinung.

Zusatzaufgabe:

  • Machen Sie Vorschläge, wie man Binnendifferenzierung und verschiedene Sozialformen integrieren kann.


Notieren Sie Ihre Ergebnisse hier: